martes, 28 de agosto de 2012

SEGUIMIENTO DE TAREAS UNIDAD I


No.
TAREA
FECHA
FECHA DE PUBLICACION
01
ESTRUCTURA DE UN MICROSCOPIO
23-08-12
29-08-12
02
ANTECEDENTES DE LA BIOL. CEL.
28-08-12
29-08-12
03
ENSAYO SOBRE EL ORIGEN DE LA VIDA (OPARIN)
29-08-12
02-09-12
04
MAPA MENTAL DEL DESARROLLO HISTORICO DE LA BIOL. CEL.
29-08-12
02-09-12
05
GLOSARIO DE BIOL. CEL.
30-08-12
05-09-12
 06
 REVISION BIBLIOGRAFICA SOBRE LA TEORIA DE LA ENDOSIMBIOSIS
  11-09-12
       14-09-12 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

 

ESTRUCTURA DEL INFORME DE PRACTICA


ESTRUCTURA DE INFORME DE PRACTICA:

1.       PORTADA (logos del ITCA y Lic. Biología, Inst. Tec. Cd. Altamirano, Lic. en Biología, nombre de la práctica, asignatura, nombre del (los) alumno (s) y grupo, nombre del docente, lugar y fecha)

2.       RESUMEN (resumen de todo el trabajo, de manera integrada y concisa)

3.       INTRODUCCION (antecedentes, justificación, importancia…)

4.       OBJETIVOS (general y específicos)

5.       REVISIÓN BIBLIOGRÁFICA (antecedentes, resultados de algunos artículos y libros con respecto al tema estudiado, citar con apellido paterno y año)

6.       MATERIALES Y METODOS (cómo se realizará el trabajo, variables a evaluar y como se evaluaron…)

7.       RESULTADOS Y DISCUSION (lo que se obtuvo en trabajo, interpretación a la luz de otros trabajos de actualidad. Todos los materiales gráficos  (gráficas, dibujos, fotos,…) se denominarán figura. Los cuadros son conjuntos de datos numéricos.

8.       CONCLUSIONES (lo más relevante de los resultados, muy breve y puntual)

9.       LITERATURA CITADA (bibliografía impresa y virtual en la que se apoyó el trabajo, ordenada alfabéticamente por apellido paterno. Usar el formato de la REVISTA MEXICANA DE BIODIVERSIDAD. Usar literatura reciente).
ANEXOS (en caso de ser necesarios. Pueden ser conjuntos grandes de datos, figuras…)

CRITERIOS DE EVALUACIÓN


 

·         Tareas 45% (Ensayo, Mapas, resumen, conceptuales y mentales

·         Actitud y participación en clase 10% (Participación en mesa redonda,)

·         Portafolio digital/real (5%)

·         Examen escrito (35%)

·         Asistencia y puntualidad (5%)

PLAN DE ESTUDIO DE BIOLOGIA CELULAR

Nombre de la asignatura:Biología Celular.
Carrera:Ingeniería en Agronomía.
Clave de la asignatura: AGD-1002
SATCA: 2-3-5
 
OBJETIVO GENERAL:
 
Desarrollar conocimientos generales del comportamiento de la célula para
relacionarlos con los organismos vegetales y animales de interés para el
hombre sin dañar el entorno.
Realizar el análisis de los procesos biológicos para entender el
comportamiento de los organismos con su medio que los rodea.
Distinguir los diferentes compuestos orgánicos de los seres vivos como
proteínas, vitaminas, carbohidratos, lípidos y minerales para el desarrollo
de los vegetales y animales.
 

1 Introducción.
1.1. Fundamentos de biología.
1.2. Teoría celular
1.3. La vida se produce en la fase acuosa.
1.4. Generalidades de la célula.
 
2 Principales Componentes de los seres vivos.
2.1 Componentes inorgánicos.
2.2 Componentes orgánicos.
2.3 Función dentro de los organismos.
 
3 Estructura Celular.(Descripción y función de los Componentes celulares).
3.1 Protoplasma.
3.2 Citoplasma.
3.3 Matriz celular.
3.4 Citosol.
3.5 Citoesqueleto.
3.6 Sustancias ergásticas.
3.7 Pared celular.
3.8 Membrana celular.
3.9 Sistemas de membranas.
3.10 Núcleo y Nucleolo.
3.11 Mitocondria.
3.12 Aparato de Golgi.
3.13 Retículo endoplásmico.
3.14 Ribosomas y Lisosomas.
3.15 Vacuolas.

4 Ciclo Celular.
4.1 Definición e importancia
4.2 Fases del ciclo celular.
4.3 Regulación del ciclo celular.
4.4 Bases celulares para la reproducción animal y vegetal.

5 Técnicas de estudio de la Célula.
5.1 Microscopía.
5.2 Métodos citoquímicos.
5.3 Métodos histológicos.
5.4 Fraccionamiento del contenido celular.
5.5 Marcaje de moléculas celulares.

6 Organismos procariontes y eucariontes.
6.1 Características generales del Reino Monera (procariotes).
6.2 Características generales del Reino Protista (eucariontes).
6.3 Diferencias.